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摘要:
随着职业教育改革的不断深化,培养专业人才已经成为职业教育的重中之重,特别是对于英语课堂教学来说,一定要运用更加科学的模式,使其取得更好的成效.就如何促进职教英语课堂教学有效开展,重点从情景交际的角度进行分析和研究,既分析情景交际的重要性,同时也提出一些有针对性的应用策略.
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交际法在英语课堂教学中的应用
交际
英语
教学
能力
交际法在英语课堂教学中的应用
交际
英语
教学
能力
积极创设有效情景优化英语课堂教学
情景创设
兴趣
策略
应用
高职英语课堂教学中肢体语言的应用
高职教育
英语教学
课堂教学
肢体语言
教学应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情景交际在职教英语课堂教学中的应用研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职教英语 课堂教学 情景交际
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 教法◆应用◆反思
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G712
字数 1803字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.33.269
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研究主题发展历程
节点文献
职教英语
课堂教学
情景交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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