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摘要:
自主学习是大学生的重要学习方式,但学习状况与效果却不容乐观.本文从学习动机、学习策略、学习计划、学习监控、学习环境等方面分析了大学生自主学习的阻抗因素并有针对性的提出了改进策略,以期提高学习效果.
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教育
培养大学生英语自主学习能力的外部环境因素分析
英语教学
自主学习
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内容分析
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文献信息
篇名 大学生自主学习的阻抗因素及消解策略
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 大学生 自主学习 阻抗因素 消解策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 153-154,151
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 信忠义 18 18 2.0 4.0
2 宁馨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
自主学习
阻抗因素
消解策略
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