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摘要:
以护理综合案例为引导,基于工作坊模式,对外科护理课程中烧伤病人的护理这一内容进行教学设计,探讨外科护理课程教学改革方法,提升教学质量,提高学生岗位能力.
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工作坊
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于护理综合案例工作坊模式 的烧伤病人的护理教学设计与实施
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 外科护理 综合案例 工作坊 烧伤病人的护理
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G424.2
字数 4433字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张云萍 16 22 3.0 4.0
2 赵蓓蓓 15 16 2.0 3.0
3 张巧玲 16 13 2.0 2.0
4 侯继丹 11 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (109)
共引文献  (62)
参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理
综合案例
工作坊
烧伤病人的护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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