初任物理教师适应性的实践研究

• 作者: 杨苏囡
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初任物理教师 适应性 实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

初任物理教师是教师专业成长的关键阶段,该阶段的职业适应对其日后的职业生涯有着深远的影响。物理教师的适应性可以分为角色适应、课程适应、教师文化适应等3个维度。研究初任物理教师的适应性现状,可以有效地剖析其影响因素并为探讨教师的适应性,提出改善建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨苏囡		2	1	1.0	1.0