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摘要:
“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”是高考评价体系中的四层考查目标,科学思维是学科核心素养的一项内容.培养学生生物学科科学思维的方法有很多,从试题命制的角度对此进行剖析.从培养科学思维的角度命题,首先要考虑试题的素材,其次是题干的编制和设问的标准.详细阐述如何精致地演绎这三项内容.
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科学思维
中学生物教学
生物试题命制
生物学教学中培养学生科学思维的研究
生物学
科学思维
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于科学思维考查的生物学命题策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 理性思维 核心素养 命题策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 命题研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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理性思维
核心素养
命题策略
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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