民间艺术融入幼儿园美术活动的策略

• 作者: 李丽英
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 传统民间艺术 美术活动 幼儿园 教育发展战略 社会价值 文化活动 地方民俗 共同参与
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（18）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称纣旨南》）对教师提出教育建议：“带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。”民间艺术是我国劳动人民经过世代传承和不断创造的智慧结晶，蕴涵着丰富的美育内容，又与幼儿日常活动密切结合，给幼儿园美术活动带来无限的生机和广阔的创造空间。一、民间艺术融人幼儿园美术活动的意义传承民间文化，具有社会价值。民间艺术是民族文化的精华，传承、弘扬这些传统文化，是当代教育发展战略的一项重要的任务，具有特殊的社会价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽英		7	1	1.0	1.0