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摘要:
绘本已然成为英语教学的重要资源。教学内容用'绘本'呈现,教学方式多'模态'进行;并组织学生进行绘本比赛、绘本表演,分享阅读收获,充分激发学生英语阅读学习的兴趣,提高他们英语语用的能力。
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小学英语绘本阅读教学策略探析
小学英语
绘本阅读
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 巧用英语绘本 变“阅读”为“悦读”
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学英语 阅读教学 绘本
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱琳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
阅读教学
绘本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导