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摘要:
在新时代背景下,我国经济水平逐步提高,小学教育得到了人们普遍的关注。写作是小学语文课程的重点内容,对学生的综合水平有着非常高的要求。因此,教师便需要引导学生不断累积,一般来说,最为有效的方式便是阅读。通过阅读大量素材,促使学生们完成知识掌握,进而提升自身写作水平。本篇文章主要描述了阅读和写作之间存在的关系,并对于提升学生阅读写作水平的具体方法方面发表一些个人的观点和看法。
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学生
写作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议小学语文中阅读与写作的关系
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学语文 阅读 写作 关系
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0138-0138
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
写作
关系
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期刊影响力
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