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摘要:
在小学数学教育过程中,核心素养培养与学生数学思想的养成有着不可分割的关系。因此,教育者结合教学实践内容与核心素养影响理论,开展了数学思想养成研究。这一研究的开展,亟待能对我国数学综合素质教育理念起到积极的推动作用。
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核心素养
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文献信息
篇名 浅谈小学数学核心素养对数学思想养成影响
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学数学 核心素养 数学思想养成
年,卷(期) wldh_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.6
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