翻转教学法在内科学教学中的应用与评价

• 作者: 熊静 莫朝晖 赵少俐 赵立玲 陈科
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转教学法 内科学 应用 评价
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 210-212
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨翻转教学法在内科学教学应用及效果评价.方法:随机选择我校2012级临床五年制学生共120名,并按随机分组原则分为对照组(n=60)及实验组(n=60),对照组采用传统教学法教学,实验组采用翻转教学法教学,课程结束后采用考试成绩及问卷调查方式评价教学效果.结果:实验组考试成绩及问卷调查评分显著高于对照组(p<0.05).结论:翻转教学法显著提高内科学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫朝晖	中南大学湘雅三医院内分泌科	51	271	9.0	14.0
2	熊静	中南大学湘雅三医院内分泌科	18	131	5.0	11.0
3	赵立玲	中南大学湘雅三医院内分泌科	8	35	4.0	5.0
4	赵少俐	中南大学湘雅三医院内分泌科	6	8	2.0	2.0
5	陈科	中南大学湘雅三医院内分泌科	12	46	4.0	6.0