准确切入,引爆课堂思维——谈初中语文的教学切入

• 作者: 俞淑英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中语文 课堂思维 切入
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1650字
• 语种: 中文

摘要

初中语文教学教师可以通过引导学生掌握阅读的精髓,让学生能够体会阅读作品时的情感,将人文素养提升的同时,能够让学生徜徉在绚丽多彩的语文世界中.初中语文的教学最重要的是,教师能够准确地切入课本的重点,引发学生的思维逻辑能力,让学生能够根据语文学习重点进行探索创新,最终能够实现学生整体素养的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞淑英		6	0	0.0	0.0