翻转课堂联合微课教学模式在临床麻醉学教学中的应用

• 作者: 俞敏 吴霞
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床麻醉学 翻转课堂 微课
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1209字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨在临床麻醉学教学中应用翻转课堂联合微课教学模式的意义.方法 选择2017年1—12月我院麻醉科70名麻醉学专业学生作为研究对象,随机分为传统组(n=35)和联合组(n=35),传统组实施传统教学法,联合组实施翻转课堂联合微课教学模式,对比两组教学效果.结果 联合组学生基础理论、病例分析成绩较传统组明显升高(P<0.05),联合组学生学习能力、沟通能力、思维能力、团队协作能力较传统组明显提升(P<0.05).结论 在临床麻醉学教学中应用翻转课堂联合微课教学模式效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴霞		48	229	8.0	14.0
2	俞敏		18	76	4.0	8.0