基于新课改背景的初中语文阅读教学

• 作者: 罗宁
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 新课改 初中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.075

摘要

对于初中生来说,语文是一门基础而重要的学科,阅读作为语文教学中的重要组成部分,在新课改的今天,其重要性越来越突出,不仅可以提高学生的阅读水平,而且还能陶冶学生的情操,让学生成为一个有情感,有追求,有文化,有内容的人.因此,作为一线语文教师,我们需要提高对阅读教学的重视程度,并研究出更多有效的教学策略.而本文的研究旨在提高初中语文阅读教学的有效性,理论联系实际,提出了三点实践策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗宁		1	0	0.0	0.0