大学英语"翻转课堂"成功应用的要素分析

• 作者: 秦小青
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3736字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学中引入"翻转课堂"教学模式,使知识传授在课前完成,保障了语言输入的质与量;使知识内化在课堂上进行,保障了语言输出的质与量.如何成功翻转课堂成了广大英语教师普遍关心的问题.该文从教师、学生、环境三个方面分析了大学英语"翻转课堂"成功应用的要素,以期为大学英语"翻转课堂"的应用与推广提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦小青	南京工程学院外国语学院	9	1	1.0	1.0