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摘要:
在我国的新的课程改革中,“少教多学”模式是语文教育专家所开发出的一种创新型的语文课堂的教学模式.它改变了我们以往对于语文教育的观念,摒弃了传统的课堂教学的弊端,能够提升学生在语文课堂上的学习效率,提高教学的质量,因此,少教多学的教学模式值得各学校的语文教师的大力推广,对语文教学有着重大意义.
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文献信息
篇名 少教多学模式在初中语文阅读教学中的应用漫谈
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 少教多学 初中语文 应用
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G633.3
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42-9001/N
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