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把学习的权利还给儿童——“安吉游戏”带给中国学前教育改革的探索
把学习的权利还给儿童——“安吉游戏”带给中国学前教育改革的探索
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摘要：
根据实地调研、专家访谈等方式，对“安吉游戏”对中国学前教育改革的启示进行了研究和分析，梳理了“安吉游戏”产生的背景及其在全世界受到欢迎的原因，总结了“安吉游戏”的主要经验。
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研究主题发展历程
节点文献
“安吉游戏”
学前教育
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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