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摘要:
小学数学教学并不是纯理论概念的教学,而是需要将核心素养融入其中,才能真正发挥学科效用.数学核心素养在实际教学中的应用能够使得学生真正体会到学科价值,而不是仅仅学会其中的数学概念及算法等.本文主要通过分析小学数学教学现状,对数学核心素养在小学数学教学改革中的应用进行探讨.
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以核心素养为导向的小学数学教学研究
核心素养
小学数学
教学研究
对小学数学探究式教学的探讨
小学数学
探究式教学
教学策略
指向核心素养的小学数学命题探究——基于HISA数学测试的启示
小学数学教学
数学核心素养
数学命题
水平等级
评价维度
PISA测试
小学数学的核心素养应用意识
小学数学
核心素养
应用意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于数学核心素养的小学数学教学改革探究
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 数学核心素养 小学教学
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G622
字数 1859字 语种 中文
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1 赵先娇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学核心素养
小学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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