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摘要:
"做学教合一"源自陶行知先生的教育思想,将"做学教"作为一个整体进行教育,相互之间不是独立存在的个体,将三者"合一",引导学生做学习的主人.中职院校经过多年的整合与发展,在专业课教学方面与企业岗位的需求存在一定的差距,通过"做学教合一"教育理念,采用情境模拟教学法实现专业课程与企业方位的零距离接触,是中职学校需要得到的教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 "做学教合一"教学模式在中职美容教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 做学教 中职教学 美容
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
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1 徐凤 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
做学教
中职教学
美容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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