新课程背景下小学数学教学有效性问题探析

• 作者: 崔云中
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 新课程 小学数学 教学 有效性问题 探析
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

在新课程背景下,对于教师而言,需要重新审视与思索自身的教学,积极转变传统的教学理念,顺应新课程改革的要求,以学生的实际发展需要为出发点,实现学科教学的更有效性.小学数学是非常重要的学科,对于学生今后的数学学习起到关键、基础性作用.当前小学数学教学在教学方法上仍存在诸多问题,无法有效地实现既定的教学目标.需结合当前小学数学教学现状进行分析,探析新课程背景下小学数学教学更有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔云中		1	0	0.0	0.0