辩证统一"严与宽"刚柔相济"爱相随" ——小学英语教学中引导学生在快乐的氛围中掌握英语知识

• 作者: 杨小荣
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学英语教学 宽与严 辩证统一
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 270
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

当前来说,伴随着小学英语新课标改革的实施,一线教育开启了如火如荼的教学改革之路,在教学改革的探索过程中,不少教师都为教学有效性的提升搭建了"花架子",笔者认为有效的教学更多应该是对教师的考验,教师作为教学的引导者,是否能够摆正自己的位置,经营好自己的角色,营建好课堂教学的氛围,这点非常重要,所以我自然联想到了教师对学生的严与宽的这个辩证统一的关系,本文结合严与宽的辩证统一关系,阐述如何引导学生在快乐的氛围中掌握英语知识.

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1	杨小荣		1	0	0.0	0.0