浅谈生物化学微课的设计与实践 ——以"维生素A与人体健康"为例

• 作者: 师岩 徐晶 李淑艳 王小龙 郭红艳 高涵
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 生物化学 "维生素A与人体健康"
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨生物化学微课的制作特点,寻找适合医学教育教学特点的教学模式.方法 以生物化学"维生素A与人体健康"为例,随机选择2016级临床医学专业1班至4班200名学生为实验组,实施微课教学;选择5班至8班200名学生为对照组,实施传统教学.对两组学生的生物化学阶段小测验成绩进行对比分析,同时随机抽取实验组100名学生进行问卷调查,了解生物化学微课的优点和不足.结果 实验组阶段小测试成绩高于对照组(P<0.05);生物化学微课教学法得到大多数学生的赞同或认可.结论 生物化学微课可以弥补传统教学的不足,适应网络环境下生物化学课程改革的要求,值得在其他专业基础课程中尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师岩		36	111	6.0	8.0
2	李淑艳		81	235	8.0	11.0
3	高涵		53	207	8.0	11.0
4	郭红艳		49	162	6.0	10.0
5	王小龙		9	7	2.0	2.0
6	徐晶		34	46	4.0	5.0