以"维生素A与人体健康"为例分析生物化学微课的设计

• 作者: 刘忠诚 杨秀玲
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 生物化学教学 微课 维生素A与人体健康
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

目的:以"维生素A与人体健康"为例,分析生物化学微课的设计及教学效果.方法:选取2018年3月至2018年12月2个班的100例学生为研究对象,其中1个班级实施微课教学,纳入研究组,另外1个班级实施传统教学,纳入对照组,比较两组学生成绩以及对教师教学方式的满意度.结果:研究组学生期末总成绩(90.34±1.34)分明显高于对照组的(80.12±2.23)分,差异具有统计学意义(P<0.05).研究组学生对教师教学方式的满意度(98.00%)明显高于对照组(84.00%),差异具有统计学意义(P<0.05).结论:生物化学教学中采用微课教学,可弥补传统教学不足,提高学生成绩和学生对教师教学方式的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀玲		3	2	1.0	1.0
2	刘忠诚		2	0	0.0	0.0