“赏识”教育让学生因你而绽放——我的教育故事

• 作者: 彭宗琼 鲁中
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 肖勇 “赏识”教育
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

我班学生肖勇,一进校就是一个被众人唾弃的“傻猪猪”。(听我班孩子说是高年级的孩子给他起名“傻猪猪”)他无法和别的孩子沟通,老是一个人没精打采地待在边边角角里玩。我暗中观察他玩的什么——捡操场边树底下的叶子撕了撒向空中,捡地上的石子用脚踩碎了抓起来往头上撒,弄得自己一头土。上课时,没见他抬头看过讲台上的我,埋头自个玩弄着什么。我悄悄走去,只见他把书角一点一点撕下来放嘴里嚼,用铅笔涂指甲。他不换衣服,不洗脚,同室的都来状告他,说他臭不想和他同寖室,同桌也强烈要求我换位置。面对他的这些劣习,我多次找他单独交流,但他总是不看我,也不知道我所云,也难见改变。面对这样一个孩子怎么办?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭宗琼		1	0	0.0	0.0
2	鲁中		1	0	0.0	0.0