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摘要:
小学阶段是我们进行系统的知识学习的关键时期。在这个时期不仅是知识的积累,还有对于学生学习习惯的养成。小学语文是我们小学阶段教学的一个重要内容,教师一定要高度重视并给与适当的引导。体验式教学是比较符合小学阶段学生的教学方法,本文提出了几个针对小学语文教学开展体验式教学的方法,希望能够对当前的小学语文教学有所助益。
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小学语文
体验式阅读教学
构建策略
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人文教育视角
小学语文
体验式阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下如何开展小学语文体验式学习
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 新课程 小学 语文 体验式学习
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 杨秀云 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学
语文
体验式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
总被引数(次)
197
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