工程认证背景下化工专业实验教学模式初探

• 作者: 杨万亮 汤正河 潘红艳 王军 王海荣 罗焕虎
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程认证 专业实验 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

介绍了化工专业综合实验在人才培养中的重要作用及目前实验教学中存在的问题,对实验项目的设置、 教学方法和考核方式进行了论述.提出:整合目前开设的独立、 单一实验项目,开设大综合实验;教学模式上采取"以学生为中心"的教学理念,充分发挥学生的主观能动性;考核方式上注重过程性评价,采取如研究论文等多样的考核方式.通过该教学模式,学生动手能力、 综合素质及科研能力具有较大程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王军	贵州大学化学与化工学院	30	68	6.0	7.0
2	汤正河	贵州大学化学与化工学院	24	63	4.0	7.0
3	罗焕虎	贵州大学化学与化工学院	11	29	3.0	4.0
4	杨万亮	贵州大学化学与化工学院	8	16	3.0	3.0
5	潘红艳	贵州大学化学与化工学院	34	186	7.0	12.0
6	王海荣	贵州大学化学与化工学院	5	7	2.0	2.0