模糊模型识别在教学质量评价中的应用

• 作者: 崔红芳
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 贴进度 模糊模型识别 教学质量评价
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2018.11.49

摘要

随着我国教育事业的发展,教学质量水平的高低是其发展的关键,从教师的教学质量可以看出某校的教学质量水平,而教师的教学质量由多个因素共同来决定.为了更系统、更简便的判断一个教师的教学质量如何,文章通过模糊模型识别方法对教师的教学质量进行评价,进而有利于提高教学水平,改善教学工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔红芳	衡水学院数学与计算机学院	32	14	2.0	2.0