浅谈小学语文教学中学生朗读能力的培养方法

• 作者: 张良清
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读能力 兴趣 情感 表达
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

朗读作为一种阅读教学中的艺术形式,可以让学生从小熟悉语言文字,提高语言表达能力,并通过朗读接触到各类文学作品.因此在学生学习朗读过程中,老师有意识的重视朗读的作用.通过多媒体平台或老师本人的亲自示范,来提高学生朗读水平,把朗读教育贯彻到学生的生活中去.