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摘要:
生物化学是中医学专业重要的医学基础课程.根据河南中医药大学中医学专业实际情况,秉承"以学生为中心"的教学理念,从学情分析、教学手段优化、教学互动环节设计和教学反思等方面,对生物化学课程教学模式进行探索,以达到促进学生自主学习、激发学生学习兴趣的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医学专业生物化学教学模式探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 中医学专业 生物化学 教学模式 实验 多媒体 MOOC 微课 学习资源
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 81-82,87
页数 3页 分类号 G642
字数 2835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.10.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫秀娟 49 83 4.0 7.0
2 郑晓珂 河南中医药大学药学院 177 2007 27.0 38.0
3 武慧敏 河南中医药大学药学院 27 58 4.0 6.0
4 赵乐 河南中医药大学药学院 45 96 6.0 8.0
5 马利刚 河南中医药大学药学院 34 65 5.0 6.0
6 安娜 河南中医药大学药学院 10 6 2.0 2.0
7 张莉 河南中医药大学药学院 9 39 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (9)
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2011(1)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中医学专业
生物化学
教学模式
实验
多媒体
MOOC
微课
学习资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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