浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透

• 作者: 齐换通
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学教学 数形结合 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

数形结合思想是数学教学中重要的思想,它通过数与形的相互转化,将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,以形助数,以数辅形,化繁为简,化抽象为具体,开拓学生的解题思路,使逻辑思维与形象思维完美地统一起来,促进学生有效地解决数学问题.