e5教学模式在中药化学实验教学中应用的效果分析

• 作者: 崔巍 崔涛 杨吉芳 王晓丽 郭丽娜 野津
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: e5教学模式 中药化学实验 效果分析
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1692-1693
• 页数: 2页
• 分类号: R640
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.14.034

摘要

中药中化学成分众多,提取分离方法复杂.传统的教学模式下,学生“照方抓药”,学习兴趣和学习积极性不高,且更不利于培养学生的创新思维及创新能力.基于传统教学模式存在的弊端,本教学团队尝试采用e5教学模式,在中药化学实验课中进行应用,学生在e5教学模式的每个阶段都能积极参与,旨在培养其自主学习能力、创新能力、创新思维等综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽	齐齐哈尔医学院药学院	88	225	8.0	10.0
2	崔巍	齐齐哈尔医学院药学院	11	31	3.0	5.0
3	野津	齐齐哈尔医学院药学院	10	22	3.0	4.0
4	崔涛	齐齐哈尔医学院药学院	27	43	4.0	5.0
5	郭丽娜	齐齐哈尔医学院药学院	47	181	7.0	11.0
6	杨吉芳	齐齐哈尔医学院药学院	12	37	4.0	5.0