探究在小学数学教学中创设有效的问题情境

• 作者: 徐忠镇
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学中 创设 有效 问题情境
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 4368字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,创设有效的问题情境可以使得教学更加高效,对于激发学生的学习兴趣与创新意识,培养学生发现问题、解决问题的意识与能力,有着十分重要的作用.开展有效问题情境创设的研究,既是贯彻数学教学目标要求的体现,同时也是数学教学改革的需要,具有十分重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐忠镇		1	0	0.0	0.0