任务驱动学习及其在小学数学教学中的运用

• 作者: 孔越萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 任务驱动学习 小学数学教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 296
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

由于小学数学教学属于数学教学领域中的重要发展分支,其稳定发展对推动小学数学教育发展具有重要作用,因此,针对小学数学教学模式的研究也从未停歇,本文将以任务驱动学习法为例,浅谈其在小学数学教学中的实践运用,以期能为发展和完善小学数学教学做出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔越萍		1	0	0.0	0.0