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摘要:
语文教学中少不了背诵训练这一功课,它是学生语文素养的基础素养。通过这一基础训练,使学生梳理、积累丰富的语文知识,培养语感和热爱祖国语言文字的情怀。应该说,学生语文能力的发展和形成是绕不开这一必备环节的。抓好朗读教学、完善识记背诵工作是每一位语文教师必须正视和落实的工作。
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文献信息
篇名 论语文素养培养之背诵训练
来源期刊 中学语文 学科 生物学
关键词 语文教学 基础训练 素养 培养 语文知识 语言文字 学生
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔精一 1 0 0.0 0.0
2 郑茂 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
基础训练
素养
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学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
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26487
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5
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