作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学教育过程中,英语是非常重要的学科,其无论对学生系统的学习英语,还是学生语言表达能力的提升,都具有十分重要的作用和意义。因此,在实际的小学英语教学过程中,教师也加大了对先进教学模式的应用,而互动教学模式就是其中之一。在英语教学期间应用互动教学模式,会使得教师在英语课堂互动中,与学生共同构建良好的课堂氛围,通过彼此之间的交流,让学生在潜移默化中提升自身的英语水平,有利于学生未来发展。
推荐文章
小学英语课堂互动教学模式研究
小学英语课堂
互动教学
研究
小学英语课堂互动教学模式探究
小学英语
课堂教学
互动教学模式
探究
小学英语课堂互动教学模式探究
小学英语
课堂互动
教学模式
探究小学英语课堂互动教学模式
小学英语
课堂互动
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究小学英语课堂互动教学模式
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学英语课堂 互动教学模式 探究
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何琪艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语课堂
互动教学模式
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导