试论如何在高中英语教育中加强学生语言素质的培养

• 作者: 曹敦
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 素质培养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着我国对外开放的深入，英语的重要性越来越为人们所认识，在中学它又是一门主要科目，因此对于中学生来说，学好英语，掌握好英语是非常重要的。英语作为基础教育阶段的基础学科，它首先要承担“提高中华民族的思想道德素质、文化科学素质和身体心理素质”的历史任务。但是，长期以来，我国的中学英语教学同其它学科一样受着“应试教育”的影响，教学目标单一，教学方法刻板，教学内容相对陈旧，考试以语法知识为主。听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。因此，在平时的教学中，只有把这四个方面的关系处理适当，调配适宜，才能使学生得到全面发展，才能全方位提高学生的外语素质，培养学生用英语进行思维和表达的能力的跨世纪、高素质的外语人才。

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