作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
让学引思理念的核心主要落在对于学生自主学习能力的培养与引导上,并且要透过这种学习方式的有效实施来加强对于学生思维能力、思维素养与思维品质的锻炼,这是学生核心学科素养形成的根基.本文对此进行了分析研究.
推荐文章
基于"让学引思"的初中道德与法治教学探究
让学引思
初中道德与法治
运用策略
"让学引思",构建互动新课堂
道德与法治
让学引思
互动课堂
主要策略
让学引思开拓教学新视角
创设情境
巧设问题
优化互动
拓展延伸
基于让学引思的小学数学教学探究
让学引思
小学数学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学中如何践行让学引思
来源期刊 新智慧 学科
关键词 让学引思 初中物理 教学探究
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾佩德 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
让学引思
初中物理
教学探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导