以“微”为媒,以“趣”相助——浅析“微课”在小学数学高年级教学中的应用

• 作者: 刘茂新
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: “微课” 小学数学 实际运用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

随着现代中国科技的快速发展,微视频正在逐渐深入我们的生活中,“微课”也逐渐在小学的教堂当中被广泛应用。“微课”一般是几分钟的小视频,一个视频只是围绕着一个知识点进行讲解。通过动态的视频让学生学习知识,微课也成为小学数学教学中比较受欢迎的一种教学方式。笔者通过调查分析,在文中探讨“微课”在小学课堂中的作用,阐述“微课”在小学课堂中的应用策略,希望为相关教育工作者提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘茂新	安徽省凤阳县武店镇中心小学	1	0	0.0	0.0