立足胸痛中心构建八年制胸痛整合型PBL课程

• 作者: 刘夙璇 吴弘 应明真 徐茂锦 石建霞 赵仙先 赵珍珍
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 胸痛 整合课程 PBL课程
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 3837-3839
• 页数: 3页
• 字数: 4377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.24.033

摘要

鉴于急性胸痛高致死率、高致残率的现状及医学教育发展的迫切需要,海军军医大学长海医院以院内胸痛中心实际救治病例为以问题为中心学习(PBL)教学案例来源,整合"院前120急救、社区-三甲医院转诊及院内多学科诊疗"三方面优质资源和丰富的病例,构建、优化八年制学生急性胸痛整合型PBL课程.新的课程设置有利于培养学生对于胸痛症状较强的临床思维能力,对其他症状学课程的整合优化有一定借鉴意义,对构建全新临床教学体系和教育培养模式也有深远意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵仙先	海军军医大学长海医院心内科	17	7	2.0	2.0
2	吴弘	海军军医大学长海医院心内科	5	3	1.0	1.0
3	徐茂锦	海军军医大学长海医院内科学与野战内科学教研室	25	27	3.0	3.0
4	刘夙璇	海军军医大学长海医院心内科	4	3	1.0	1.0
5	赵珍珍	海军军医大学长海医院麻醉学部	4	3	1.0	1.0
6	石建霞	海军军医大学长海医院内科学与野战内科学教研室	5	9	2.0	2.0
7	应明真	海军军医大学长海医院内科学与野战内科学教研室	4	3	1.0	1.0