初中物理概念教学中情境创设的研究

• 作者: 孔祥艳
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 初中物理 概念教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 3432字
• 语种: 中文

摘要

教育体制改革实施的过程中,对初中物理概念教学的改革与创新也提出了更高的要求.物理概念不仅是初中物理课程的支柱,同时也是学生学好物理学科的关键.因为受到传统应试教育思想的影响较深,很多中学的物理教师在物理教学过程中,忽略了学生智能发展水平和认知规律方面的培养,所以增加了学生理解和掌握物理概念的难度.文章主要是就初中物理概念教学中的情境创设进行了简单的阐述和分析,希望可以促进初中物理概念教学效率与质量的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥艳		1	0	0.0	0.0