小学语文课堂提高学生核心素养的策略探究

• 作者: 朱齐梅
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文课堂 学生核心素养 策略研究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是西方国家提出并不断的发展与完善,而小学阶段的学生的核心素养主要是培养学生的思维方法与思维能力,能够让学生对语文学习有个正确的认识,并能能够对生活中的问题进行独立的思考,同时注重学生的语文基础知识的培养,引导学生具备一定的语文学习能力,只有这样学生才能更好地适应未来的社会发展.同时小学生对于世界具有很强的好奇心,并已经具备了一定的语文学习能力,在这个时候需要教师适当的引导,并在小学语文教学中制定提高学生核心素养的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱齐梅		2	0	0.0	0.0