翻转课堂在大学英语口语教学中的适应性和可行性研究

• 作者: 曹亚婷
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语口语 翻转课堂 可行性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3742字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种全新的教育教学新模式已经在很多课程上得到广泛运用,在大学英语口语教学中也具有相当的适应性和可行性,文章通过分析翻转课堂运用于大学英语口语中教师、学生地位、课程设置时间以及教学效果等各方面的变化,分析翻转课堂运用于口语课堂的可行性,并结合其局限性充分分析了翻转课堂的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹亚婷	武汉航海职业技术学院公共课部	7	0	0.0	0.0