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摘要:
小学是每个学生学习的入门和起始阶段,数学又是我国教育中的主要科目之一,所以小学生能否学好数学对其整个学习生涯影响重大。目前小学生在数学学习过程中仍存在学习兴趣低下、被动接受等问题,教学效果并不理想。因此小学数学教学质量的提升是当前数学教学工作的重点。小学数学教师应针对小学生的年龄和心理特点,遵循新型的教育理念,改变教学方法。
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应用能力
如何提升小学数学课堂教学质量
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教学质量
提升策略
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文献信息
篇名 浅析小学数学教学质量的提升方法
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 教学质量 课堂教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G
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小学数学
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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