作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学改革的进一步深化过程中,加强小学阶段的语文教学改革力度就显得比较关键.小学阶段是学生学习知识的启蒙阶段,对学生未来的语文知识学习有着影响,这就要求在每个环节的教学提高质量.本文主要就小学语文教学中童话教学重要性和现状加以阐述,然后结合实际就童话教学的有效策略详细探究.
推荐文章
探索小学语文童话教学的有效策略
小学语文
童话教学
有效策略
小学语文童话教学的有效策略探究
小学语文
童话教学
有效策略
展开探究
论小学语文教学中的童话教学
小学语文
课堂教学
童话
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中童话教学的有效策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 童话教学 现状
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 284
页数 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂芝 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (18)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
童话教学
现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导