注重情境创设,展现大美语文

• 作者: 潘志忠
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 情境创设 教学方法 新课改 语文魅力
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 162
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

随着新教学改革的不断推进,在初中语文教学方面也涌现了新型的教学方法,其中"创设情境"的教学新方法一经推出便引起了不少教师的关注与重视."创设情境"顾名思义指的是在教学讲解的过程中,教师应根据所描述的情景与学生共同创建一种能够激发学生学习兴趣,影响学生的学习情绪并能提高学习积极性的情境.学习情境的创设不仅能够将学生带入至学习的情景中,还能引发学生强烈的好奇心,使其对所学知识有着浓厚的兴趣.因此,本文就在此背景下重点分析教师如何注重情境创设,并以此来促进语文教学的发展,展现出语文学科的独特魅力.

作者信息

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1	潘志忠		2	0	0.0	0.0