基于蓝墨云班课的工科专业综合实验课程教学评价体系构建——以滨州学院食品质量与安全专业为例

• 作者: 吴涛 姚志刚 许卉 许杰
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 工科 专业综合实验课程 蓝墨云班课 教学评价
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 字数: 4799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.19.047

摘要

工科专业综合实验课程对培养学生综合运用多学科知识解决实际工程问题能力具有重要作用.本文以食品质量与安全专业综合实验课程为例,构建了基于蓝墨云班课的工科专业综合实验课程教学评价体系.该评价体系破解了教学过程中师生信息不对称性问题,对学生评价指标内容延伸至实验课前及课后,评价内容更加全面、及时、公正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许杰	滨州职业学院生物工程学院	15	62	6.0	7.0
2	许卉	滨州学院生物与环境工程学院	17	96	5.0	9.0
3	吴涛	滨州学院生物与环境工程学院	17	148	7.0	12.0
4	姚志刚	滨州学院教务处	27	64	4.0	6.0