小学科学课堂对话教学实施的策略

• 作者: 王京
• 来源期刊: 发现
• 关键词: 小学科学 互动对话
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下,在科学课堂中实施有效的对话教学是当今科学课堂研究的亮点.《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.对话教学是民主、平等、沟通、合作、以人为本的教学,以师生心理世界的开放为特征,以互动为方式,师生双方均从对话中获得教学质量的提升.本文阐述了对话教学的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王京		2	0	0.0	0.0