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摘要:
随着社会经济的快速发展,智能手机、平板电脑等移动电子设备在大学生中得到普及,也为学生构建了良好的移动学习环境.蓝墨云班课就是基于移动互联网环境,为教师和学生提供课堂内外的及时反馈、教学互动支持,实现师生之间的教学互动、资源推送和反馈评价[1].护理学基础是护理专业的主干课程,实验教学是该课程的重要组成部分,利用蓝墨云班课平台对护理学基础实验课教学进行改革.
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教学
学习成绩
学习态度
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 蓝墨云班课在护理学基础实验教学中的应用探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 蓝墨云班课 护理学基础 实验教学
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G421
字数 2818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟丽 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (24)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (10)
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1999(1)
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2001(1)
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2006(1)
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2016(5)
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2017(3)
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2018(0)
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2019(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
护理学基础
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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