探索工科研究生的跨学科知识拓展模式

• 作者: 赖志辉
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 跨学科 知识拓展 创新实践 学术沙龙
• 年，卷（期）: 2018,（7S）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G643

摘要

众所周知,研究生教育是中国乃至全球高等教育中的塔尖,研究生教育的水平是一个国家、地区和学校的教育教学质量与人才输出的重要指标。通过研究当前我国研究生教育在教育理论和教育教学实践中存在的问题,有望探索工科研究生的跨学科知识拓展的全新模式,进而解决或部分解决当前研究生教育的难点,不断突破研究生教育的前沿区域,走出一条具有高质量的研究生培养创新道路,从而大力推动我国工科研究生的跨学科、多门类知识拓展新模式的建设,最终实现跨学科工科研究生培养新模式,为建设世界一流大学提供更综合全面的知识体系人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖志辉	深圳大学计算机与软件学院	3	2	1.0	1.0