微课在高职《C语言程序设计》教学中的应用研究

• 作者: 郭小光
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 C语言 高职 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 探索◆理论◆创新
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.09.065

摘要

目前,微课可以说是一种较为流行的学习方式,越来越受到教师和学生的青睐,在我国具有较广泛的应用,很多地区以及不同级别的学校都对微课进行了研究与应用.在微课不断得到推广以及普及的过程中,以微课为核心的学习模式以及新教学方式受到了教师的重点关注,需要在教学实践中加以合理的应用.首先分析了高职C语言教学中微课的应用价值,然后提出C语言的教学中微课的设计制作与应用,并给出了基于微课的C语言教学模式.实践表明,微课能够有效提升C语言的教学效果.

作者信息

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1	郭小光		4	0	0.0	0.0