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摘要:
在小学美术教学中,将互动式教学科学运用其中,有助于增进学生与老师之间的交流互动,彰显学生在课堂教学中的主体地位。在互动式教学模式之下,美术教师可以从实际情况出发,选择最为适宜的教学方法,有效激发学生的学习兴趣,让课堂教学活动得以顺利开展。本文将探讨互动式教学在小学美术教学中的实践与运用,以期能提升教学质量。
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文献信息
篇名 互动式教学在小学美术教学中的实践与探索
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 互动式教学 小学美术 实践与探索
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G623.75
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互动式教学
小学美术
实践与探索
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中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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